从北京到布朗大学：2025届毕业生Sophie S
七年前，Sophie S怀揣着对数字的热爱和善于解决问题的思维，踏入了北京德威国际学校。然而，在公式和定理之外，她还发现了一项新的热情——凝聚人心。无论是协调全校性活动，还是领导学生倡议，她都从协作中汲取动力，乐见创意通过团队合作化为现实。
回顾在DCB的时光，Sophie分享道：“我变得更加干练、善于沟通，也更加期待能在学校社区中付诸实践。在这里的经历让我领悟到优秀教师的价值，这也是我期待在大学里继续体验的。这段经历还让我变得更加独立，鼓励我在申请文书中相信自己的声音，而不是依赖他人的意见。”
如今，随着她准备前往布朗大学攻读应用数学专业，Sophie回顾了自己在北京德威公学（DCB）的求学历程，以及一路走来所汲取的经验。
在DCB构建社区
Sophie在DCB的时光，始终贯穿着她致力于凝聚人心的精神。作为学生会副主席，她组织了“秘密情人节”、万圣节电影之夜以及第四、第五学段的正式舞会等活动——这尤其意义非凡，因为这是疫情以来该校首次举办此类活动。
“这是我们四年来的首次举办，”她回忆道，“我们花了数月时间倾注心血，从预算编制到场地落实，从参与者协调到餐饮安排。知道这对他人意义重大，让我始终充满动力。”
她致力于培养归属感，并以此为契机发起了“感恩墙”等活动。这是她去年在“蜂巢”设立的一个数字展板，上面展示了600多条学生写给同学、老师和工作人员的感谢留言。“我希望学校里的每个人都能感受到被认可和支持，”Sophie解释道。该项目影响深远，以至于她将其纳入了布朗大学的申请视频中。
蜂巢上方的感谢墙
通过戏剧探索创造力
戏剧是Sophie在DCB求学经历中的基石。从八年级首次参与宿舍戏剧，到执导伍德豪斯宿舍戏剧并出演音乐剧《名声》，她不仅找到了释放创造力的渠道，更因此加深了与他人的联系。她甚至创办了即兴表演俱乐部，选修了IB戏剧课程，并与北京当地的剧团及剧场（如西区剧场）展开合作——在那里，她结识了导演、演员和舞台监督，参加了工作坊，并协助他们的演出制作。
音乐剧《名声》中的Sophie
“戏剧帮助我发掘了创造力，并建立了持久的纽带，”
Sophie在音乐与戏剧奖颁奖典礼上的表演
以使命为导向的领导力
Sophie在DCB担任过多个领导职务。她曾任学生会主席、伍德豪斯宿舍长，并领导了多个服务团队，例如“杜鹃花计划”——这是一个课外活动小组，她担任联合主席，通过街头表演和活动义卖等方式支持“中国农村女童教育计划”（EGRC）。
全球公民事务学生会制作的“国际妇女周”视频
她还担任过全球公民事务负责人，并担任2024年模拟联合国代表团的副秘书长。她积极参与各类服务团体，尤其是那些致力于帮助中国农村女童的组织，这体现了她坚信应运用自身才能去帮助他人。她还曾是“女性健康与月经”小组的成员。
她还曾担任全球公民事务负责人，并担任2024年模拟联合国代表团的副秘书长。她积极参与各类服务团体，尤其是那些致力于帮助中国农村女童的组织，这体现了她坚信应运用自身才能去帮助他人。
自入学以来，她一直积极参与各类数学竞赛，包括AMC（美国数学竞赛）、AIME（美国数学邀请赛）、UKMT（英国数学信托基金会竞赛）和BMO（英国数学奥林匹克）。她还主导了“竞赛数学新秀”（CMIT）项目，组织了“圆周率日”和“学院数学竞赛”等活动。“参与并领导CMIT俱乐部是我在DCB求学期间一段美好的经历，”她说道。
Sophie所在的足球队参加ISAC比赛
为什么选择布朗大学？
两年前，Sophie被选为全球约300名受邀免费参加麻省理工学院“女生数学奖”竞赛的女生之一。“作为一名热爱数学的女孩，我的求学之路常常感到孤独，”她回忆道，“但在那里，我第一次被一群与我同样热爱这门学科的人包围。能与国内顶尖的数学家们建立联系，让我既感到谦卑又深受鼓舞，这让我看到了未来的无限可能。”
麻省理工学院女生数学奖
这次经历巩固了她对数学的热爱，也坚定了她要在最高水平上钻研数学的决心。在选择大学时，布朗大学因其协作的学术环境、开放的课程体系以及充满活力的校园环境而脱颖而出。
“我之所以被应用数学吸引，是因为我喜欢探索数学与其他领域的交叉点，”Sophie解释道。“与许多其他顶尖学府不同，布朗大学的学术环境强调协作，摒弃了分数通缩和过度竞争。布朗大学的应用数学系享誉盛名，其本科项目常年位居全美第一。我对‘开放课程’也充满期待——班上的每一位同学都是主动选择来到这里，并且对所学学科怀有真正的兴趣。”
大学规划与建议
Sophie进入布朗大学的历程并非一帆风顺。她在12年级和13年级之间的暑假开始考虑大学申请名单，并在13年级开学时最终确定了名单。在标准化考试方面，她最初尝试了SAT和ACT，后来决定ACT更适合自己。
“我更喜欢ACT，因为虽然它时间更紧迫，但这让我能专注于提升时间管理能力，而不是死记硬背词汇，”她解释道，“我花了一年时间才把ACT成绩提升到理想水平。”
她给低年级学生的建议是：
“我认为，与他人交流这个过程并尽可能寻求建议非常重要，这样你对自己的所作所为会更有信心。不要害怕主动联系他人并寻求建议，即使你们并不熟识。人们往往比表面看起来更乐于提供帮助。你也可以主动争取机会。”
“只要相信你所做的选择是适合自己的，因为每个人的道路都不尽相同。在12年级之前，没必要急着规划申请事宜；不妨花点时间去探索自己真正喜欢和在乎的事物。”
“世上的大学数不胜数；你不必非要考上顶尖名校，才能找到让自己心满意足的去处。关键不在于学校的声望，而在于在那所学校就读的经历。”
在准备开启人生新篇章之际，Sophie对一路走来所获得的支持心怀感激。“我要感谢我的朋友Laetitia, Elena, Rachael，以及我的父母，感谢他们一直陪伴在我身边，给予我支持，”她说。她还向老师们表达了谢意：“Mr Rossall, Ms O'Rourke, Ms Whitehouse, Mr Lee, Mr Lopez以及我的各科老师。”
在北京德威学校，我们以学生为中心，致力于提供全面的学习体验，帮助他们培养关键技能与核心价值观，包括DCB价值观、自主能力、身心健康、领导力和创新精神。这些素养不仅为他们的学业成功奠定基础，更将助力他们实现终身学习并为未来职业生涯做好准备。